暑期一到，孩子们也有了更多战斗电子家具的时刻，父母的惦记也随之而来：盯着屏幕时刻长了，毁伤眼力；千里迷游戏，影响作息......今天，咱们与您共享一位姆妈写给孩子的15条手机使用“家规”，供您参考～
这15条家规
不单是适用于孩子使用手机
其中反应出来的教授理念
更值得咱们学习
亲爱的犬子：
你是一个优秀、有累赘心的13岁男孩，理当得到这份礼物。不外在接管这份礼物的同期，你还得顺从一些限定轨制。
请把底下的使用合约彻里彻外读一遍。我但愿你能昭彰，我的职责是把你培养成一个全面发展、身心健康、对社会有益的年青东谈主，从而概况符合新本事且不被其驾御。
淌若你没能顺从下列商定，我将拒绝你对这部手机的系数权。
第一条：这是我的手机，我用钱买的。但我幽闲借给你使用，你是不是应该对我心胸谢意？
解读：这是财产权问题。
父母给孩子买东西，系数权仍然属于父母，孩子应该感德。
而咱们传统的家庭不雅认为：父母、子女是一体的。久而久之，中国子女就会有这样一个想维定性：父母的财产王人是我的。
旷日长久，咱们的孩子会认为父母慷慨我方的条件理所应当，感德之心日渐匮乏。
第二条：我要知谈手奥秘码。
解读：这是知情权问题。
跟着互联网的发展，种种信息泥沙俱下，小孩子枯竭差别才能，稍有失慎就容易受不良信息影响。
是以父母一定要知谈孩子的手奥秘码，能随时了解孩子的动向，阻碍于未然。
第三条：淌若电话响了，就接。它只是一个电话，学会用正确的作风讲电话。淌若屏幕上闪现“姆妈”和“爸爸”的来电，弥远不成淡薄不接，何况要牢记爸爸姆妈的手机号码。
解读：这是规定与安全问题。
手机不仅是一个通信器具，其中波及了好多酬酢礼节。别东谈主打电话一定要接（即使那时有事没法接，过后也要给对方来电话），这是一种教养。
对于父母的电话，孩子们更不成不接。巧合候父母惦记孩子在外的安全，会打电话盘问，此时孩子不成疏淡不接电话。
第四条：每天晚上7:30（周末9:00）准时把手机交给父母。它会在晚上被关闭，并在早上7:30再次开启。当你想打别东谈主的住宅电话，又不但愿对方的家长接听，那么也不要用手机打或者发短信去。仔细凝听并尊重其他东谈主，因为咱们也但愿能得到雷同的尊重。
解读：要尊重别东谈主。
己所不欲勿施于东谈主，在别东谈主的休息时刻，尽量不惊扰对方，这是作念东谈主最基本的规定。
第五条：手机不成带去学校。和你那些手机短信里的一又友好好迎面交谈吧。这是一种基本的生涯手段。学校早放，远足和课外当作的情况，需要具体问题具体分析。
解读：不成让手机影响学习。
小孩子克己力较差，大多半孩子拿得手机就属于统统消一火型。
敌手机中的多样各样信息又王人枯竭准确的甄别才能，可能会影响身心健康的发展。
淌若一定有事要和同学沟通，与其手机干系还不如迎面交流，言语比翰墨的换取明果更好。
第六条：淌若它落入马桶，摔在地上，或隐没在澹泊的空气中，你将负责更换或修理。请通过零用钱来惩办维修用度。手机总会有要修理的一天，你应该有所准备。
解读：这波及到累赘意志、处事获取报酬的问题。
咱们从小就知谈损坏公物要补偿，其实，损坏家里的东西也要补偿。孩子形成了财务耗损，要通过我方处事挣钱补偿。
第七条：不要使用手机来糊弄或独揽别东谈主、伤害他东谈主。
解读：作念东谈主要老诚温暖。
淌若孩子从小就心爱给别东谈主发这样的信息，时刻长了，对孩子东谈主格养成王人会有影响。
第八条：淌若你不肯意迎面说的话，雷同不要通过短音讯、电子邮件或者打电话说。
解读：径直换取是最佳的惩办问题方式，要勇敢濒临，不要侧目。
能迎面换取最佳迎面换取，毕竟巧合候翰墨不成正确反应当事东谈主的情谊以及面部格式等，容易形成扭曲。
而且径直换取成心于培养孩子勇于直面问题的意志。
第九条：在公众所在：关机，至少静音。极度是在餐厅、电影院，或与东谈主讲话时。你是不是一个刁钻的东谈主，不成让手机变嫌这少量。
解读：这是公众所在的礼节问题。
在公众所在不成影响别东谈主，这是基本的礼节和修养，手机的使用只是一个侧面。
想想，当你想安稳定静看一册我方心爱的书的时候，当你在藏书楼正在想考一谈问题刚刚找到条理的时候，淌若别东谈主的手机铃声旁若无东谈主地响起，你的神志又是若何呢？
在需要的时候，把手机调成静音吧。你手指的一小步，可能便是东谈主际关系的一大步。
第十条：不要发送或接收你或其他任何东谈主的阴事部位的像片。别笑，尽管你认为我方够贤达，但总有一天，你会受到眩惑。这是危机的，可能会毁了你大学和成年以后的生涯。魁岸宽绰的收集空间比你更执意。是以，马前泼水，包括一个坏名声。
解读：告诉孩子黄毒的危害。
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第十一条：不要拍摄罪过累累的像片和摄像，你莫得必要用手机记载一切。全身心的去感受生涯，这些影像将被储存在你不朽的系念里。
解读：不要成为手机的奴才。
咱们总以为拍下来的样式便是领有，总以为保藏了著作就等于我方阅读，其实否则，全心去感受比顺手一拍的印象更久了。
第十二条：偶尔把手机留在家里，然后宽心外出去。它不是活的也不是你生命的延迟，莫得手机你也会过的很好。
解读：不要被手机勒诈。
在出动互联网时期，智高手机成为东谈主们生涯、使命不可或缺的一种器具，倘若外出淡忘手机，会嗅觉到严重的“不安全感”。
当今流行一句话“外出什么王人可以健忘带，然则千万不成不带手机。”好多东谈主外起程现没带手机就会焦灼，甚而没法好好使命等等。
是时候反想了，是从何时运转，小小手机对咱们的影响这样大？
第十三条：用手机常常常玩点翰墨游戏、拼图或脑筋急转弯游戏。
解读：寓教于乐。
文娱是东谈主的天性，手机具有文娱功能，在文娱的同期，概况对才略有匡助，可以两全其好意思。
这样的理念，雷同可以用到其他方面。
第十四条：用你的双眼看天下。不雅察你周围的天下所发生的事情：眺望窗外的现象、倾听鸟儿的叫声、懒散步、跟东谈主聊聊天、发怔住。
解读：不要当垂头族。
上天给了咱们一对眼睛，是用它来发现生涯的好意思好，当你抬起程点，望望太空时，你会发现蓝本生涯这样好意思。
第十五条：你一定也会有不成善用手机的时侯。我会把手机收回。然后，让咱们坐下来谈一谈咱们遭遇的问题。让咱们系数再走运转，我将弥远站在你这边，一同从教化中学习、阅兵。咱们是一条船上的东谈主。
解读：契约意志和家庭意志。
这封信不单是是一个母亲拘谨孩子使用手机的宝典，更反应出了一位母亲的教授理念。
放下手机，拥抱天下，切莫成为手机的奴才，切莫让手机勒诈咱们的生涯！
开头：校长派、东谈主民教授
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