叶圣陶老先生曾说过：“试问体检 偷拍，养成念书的民俗，不教他们读整本的书，那民俗何如养得成？”12月28日，我校小学语文组秉着培养学生“多念书、读好书、好念书、读整本书”目的，开展了“整本书悦读嘉年华”体验看成。
一年级围绕《彩色的乌鸦》、《穿靴子的猫》、《彩虹色的花》、《如果你给老鼠吃饼干》四本书开展阅读闯关看成。孩子们手握火红色阅读卡，积极进行闯关，小小的阅读卡承载着孩子们浓浓的阅读好奇，孩子们在看成中成绩了应许和阅读的能源。
二年级本学期精读了四本必念书目：《小鲤鱼跳龙门》、《“歪脑袋”木头桩》、《小狗的斗室子》、《一只思飞的猫》。看成中，每位同学需要在每本书的5谈题目中领受2谈进行答题，恢复出8谈题目，才气顺利通关。孩子们风趣腾贵，乐在其中，感受到了阅读的乐趣，更引发了不息阅读的理想！
三年级的同学们手握阅读通关入场券风趣盎然地投入《安徒生童话》、《稻草东谈主》、《小强者雨来》、《“下次开船”港》四本书相对应的关卡教室进行闯关看成。每得胜挑战关卡里的题目便可获取一枚钤记，集皆四枚钤记即为闯关得胜。看成事后，孩子们得意地展示出他们成绩的钤记，共享着阅读的愉悦。
乱伦qvod四年级围绕本学期阅读的书目：《中国古代据说》、《希腊据说故事》、《中华险峻五千年》三本书开展了“阅读嘉年华”看成。看成分为两个次第，一是教材剧的展演；二是阅读闯关。看成进程中，有的孩子滔滔络续地饰演，把故事中的东谈主物形象展现得大书特书；有的孩子积极矜重地答题，在抑制地闯关中体会阅读的应许。本次看成极地面退换了学生的阅读积极性，营造了细密的校园书香氛围。
五年级看成围绕本学期的四本课外阅念书目：《俗世奇东谈主》、《中国民间故事》、《目送》、《小学生巴金读本》，开设了“心灵手巧”、“惟妙惟肖”、“滔滔络续”三大类“阅读主题屋”。学生不错领受我方感好奇的神气参与看成。在看成的进程中，同学们眷注飞腾，制作的书签风雅，饰演惟妙惟肖，诵读声情并茂。每个次第都融入了同学们的眷注和灵敏，为丰富多彩的校园生计添上了浓墨重彩的一笔。
六年级共建筑了《桑梓》、《童年》、《老舍散文》、《爱的教练》和《小强者雨来》五本书的“体验区”，每个体验区各安排了三个不同的体验看成。在《童年》体验区里，孩子们通过投骰子选题号、按键抢答、把情节送回家等神气随从作家高尔基再一次感受书里外祖父多种东谈主物性情，感受外祖母在高尔基昏黑的童年齿月里精通着的母性光泽。在《爱的教练》体验区里，孩子们耳不旁听地“看漫画猜东谈主物”，全神灌注地“听领导猜东谈主物”，在各式猜东谈主物的看成中，随从亚米契斯再一次被同学、父母、浑厚等好多东谈主的“爱”包围着，慈详着。在《桑梓》和《小强者雨来》体验区里，同学们有滋隽永地不雅看了各式记载片，参加了故情理的“竞赛答题”看成，让孩子再一次走进了少年闰土的时期，感受着他们的顾惜和辛酸；走进了鲁迅的著作，感悟鲁迅“为他东谈主思的多，为我方思的少”的魁岸形象；重温了抗日干戈的岁月，被小强者雨来机智勇敢、不畏劲敌的娴雅品性所感染。
一节课的技艺，校园里穿梭着孩子们积极参与阅读看成的身影，颤动着同学们横暴辩论念书的声息……这么的阅读体验看成，不仅验收了一学期来孩子们课外阅读的成绩，更培养了孩子们不息阅读的好奇，为养成细密的阅读民俗打下坚实的基础。
语文教研组 供稿东谈主：林国泉
